Задания по психологии |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 10365 | |
Дисциплина: | Психология | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 8231 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
1. Заполните таблицу: 2. Заполнить таблицу: теоретические основы познавательных процессов. 3. Заполните таблицу 4. В чем сущность закона Вебера-Фехнера, почему его называют основным психофизическим законом. Восприятие пространства, времени, движения раскройте суть каждого из видов сложного восприятия. Приведите примеры. Иллюзии восприятия (виды, причины возникновения). 6. Приемы развития познавательных процессов 7.Обозначьте в виде схемы процессы памяти и их сущность. Составьте таблицу (схему) в которой отразите причины, влияющие на продуктивность запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Постарайтесь выделить причины субъективного и объективного характера. Решение психологических задач. 8.Мышление 9.Воображение Заполните таблицу: Приемы создания образов, их определение и пример к каждому из приемов 10. Речь Понятие языка и речи. Составьте графически схему видов речи, опираясь на следующие критерии: направленности, форме выражения, активности, содержанию, мере самостоятельности. Охарактеризуйте каждый вид. Как происходит восприятие речи. 11. Аверин В.А. Психология личности. Личность в Отечественной психологии (ориентироваться на Ананьева). |
|
Отрывок: |
1. Заполните таблицу: 2. Заполнить таблицу: теоретические основы познавательных процессов. 3. Заполните таблицу 4. В чем сущность закона Вебера-Фехнера, почему его называют основным психофизическим законом. Восприятие пространства, времени, движения раскройте суть каждого из видов сложного восприятия. Приведите примеры. Иллюзии восприятия (виды, причины возникновения). 6. Приемы развития познавательных процессов 7.Обозначьте в виде схемы процессы памяти и их сущность. Составьте таблицу (схему) в которой отразите причины, влияющие на продуктивность запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Постарайтесь выделить причины субъективного и объективного характера. Решение психологических задач. 8.Мышление 9.Воображение Заполните таблицу: Приемы создания образов, их определение и пример к каждому из приемов 10. Речь Понятие языка и речи. Составьте графически схему видов речи, опираясь на следующие критерии: направленности, форме выражения, активности, содержанию, мере самостоятельности. Охарактеризуйте каждый вид. Как происходит восприятие речи. 11. Аверин В.А. Психология личности. Личность в Отечественной психологии (ориентироваться на Ананьева). | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Специфика консультирования в клинической психологии | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МПСУ | |
Просмотры: | 7827 | |
Тема: | Проблемы определения понятийно-терминологического аппарата в спецпсихологии | Подробнее |
Тип: | Эссе | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 7201 | |
Тема: | Истоки экспериментальной психологии | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | МПСУ | |
Просмотры: | 5893 | |
Тема: | Значение психологии в деятельности сотрудников ОВД | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | БЮИ | |
Просмотры: | 4978 | |
Тема: | Значение нейропсихологии для клинической практики | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | РАНХ и ГС при Президенте РФ | |
Просмотры: | 3969 | |
Тема: | Понимание методологии психологии в зарубежной науке, как совокупности приемов и методов конкретной науки | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | СГУ | |
Просмотры: | 3271 | |